| Título : |
Tu huella digital : date una pausa y conéctate con responsabilidad. Proyecto educativo para la ciudadanía digital y la prevención del ciberdelito |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Editorial: |
Montevideo : UNDOC ; AGESIC ; ANEP ; INAU ; CEJU |
| Fecha de publicación: |
[2025] |
| Número de páginas: |
103 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-17774-85-1 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
302.23 MEDIOS DE COMUNICACIÓN - FORMAS DE COMUNICACIÓN |
| Resumen: |
Tu huella digital: date una pausa y conéctate con responsabilidad La presente guía es un recurso didáctico, interactivo y pedagógico destinado a docentes y familia y cualquier persona interesada en realizar acciones preventivas para abordar el fenómeno del ciberdelito y las amenazas en el ciberespacio entre niños, niñas y adolescentes para contribuir con la construcción de la ciudadanía digital entre las nuevas generaciones. |
| Nota de contenido: |
Ciberseguridad. - Introducción. - ¿Por qué es importante la seguridad en Internet?. - ¿Qué peligros acechan?. - Para tener muy en cuenta. - Malware. - Concepto. - Características generales. - Tipos de malware. - Pautas de prevención generales. - Detección y actuación. - Conexiones no seguras. - Enlaces fraudulentos. - ¿Cómo actúan?. - Medidas preventivas. - Acceso no deseado a los dispositivos. - Contraseñas robustas. - Ocho claves para una contraseña robusta. - Pautas para protegerte de las amenazas a tu ciberseguridad. - Educar en la cultura de la privacidad. - Privacidad en peligro de extinción. - Educación tradicional para la identidad en Internet. - Coprivacidad. - Ciberseguridad y privacidad. - Identidad y huella digital. - Redes sociales, etiquetado y geolocalización. - Gestión de la privacidad en redes sociales. - Etiquetas en las fotografías. - Geolocalización. - Protección de la privacidad en los dispositivos móviles electrónicos. - Decálogo para proteger la privacidad de tu celular. - Claves para mantener tus datos y vida privada a salvo. - Privacidad. - Introducción. - ¿Por qué es importante la privacidad?. - ¿Qué consecuencias negativas puede haber?. - Para tener muy en cuenta. - La privacidad como derecho y factor de protección. - Privacidad como derecho. - Privacidad como factor de protección. - Cyberbullying. - Introducción. - Para tener muy en cuenta. - Definición y caracterización del ciberbullying. - ¿Cómo se manifiesta?. - Diferencias entre bullying y ciberbullying. - Elementos que favorecen el ciberacoso entre iguales. - La relevancia de las habilidades para la vida. - Algunas habilidades clave para la ciberconvivencia. - La ciberconvivencia como reto consciente, permanente y colectivo. - Decálogo para la convivencia digital positiva. - La labor de prevención. - Fomento de la privacidad y la ciberseguridad. - Divulgación de los límites y responsabilidades legales. - Impulso del concepto de ciudadanía digital y de netiqueta. - Llamada a la acción de los diferentes tipos de espectadores. - Puesta en valor del buen ambiente en los espacios de relación digital. - Intervención. ¿Qué hacer en un caso de ciberbullying?. - Decálogo para una víctima de ciberbullying. - Grooming. - Introducción. - Para tener muy en cuenta. - Internet grooming: qué es y cómo se produce. - ¿Quién puede ser víctima de grooming?. - Condiciones necesarias para el grooming. - Factores de riesgo a evitar. - ¿Cómo afrontar un caso de grooming?. - Diez consejos para luchar contra el grooming. - Sexting. - Introducción. - ¿Qué es el sexting?. - ¿Qué riesgos puede haber para quien practica sexting?. - Para tener muy en cuenta. - Prevención del sexting desinformado, precipitado o bajo presión. - Pensar antes de sextear. 10 razones para no hacer sexting. ¡Tú decides!. - Decálogo para sextear con menos riesgos. - ¿Qué hacer en caso de problemas?. - Sextorsión. - Introducción. - ¿Qué es la sextorsión?. - ¿Qué consecuencias puede tener?. - Para tener muy en cuenta. - Prevención de la sextorsión. - Evitar que la imagen íntima llegue a manos equivocadas. - Conocer cuáles son las motivaciones para ejercerla. - Prevención personal y social. - Decálogo para una víctima de sextorsión. - Sexualidad y consumo de pornografía en Internet. - Introducción. - Para tener muy en cuenta. - Definición y características. - Fuentes, acceso y consumo de contenidos pornográficos. - Ficción con apariencia y efectos reales. - Violencia hacia las mujeres. - Relaciones de dominio-sumisión y cosificación de las mujeres. - Efectos psicológicos y relacionales adversos. - Relaciones sexuales sin afectos. - Prácticas de riesgo. - Consumo problemático. - Estrategias frente a la pornografía. - Sensibilización de la población. - Educación afectivo-sexual adecuada a las nuevas realidades. - Limitación del acceso. - Promoción de un posicionamiento social crítico. - Diez pautas para mitigar influencias nocivas del consumo de pornografía. - Desinformación y malinformación en Internet. - Introducción. - Claves para tener muy en cuenta. - Definición, conceptos y características. - Desinformación y malinformación. - Alfabetización mediática e informacional. - El pensamiento crítico, aptitud y actitud. - Vida digital adolescente y pensamiento crítico. - Sesgos, emociones y su importancia en la desinformación. - Filtro burbuja y cámaras de eco. - Qué hacer para prevenir y actuar contra la desinformación. - Pausar y considerar la opción de no compartir. - Tomar conciencia de los efectos y la responsabilidad propia. - Estimular el pensamiento crítico en un sentido amplio. - Conocer, para evitar, los efectos de sesgos y emociones. - Conocer sus estrategias: para qué y cómo se desinforma. - Conocer y usar herramientas para contrastar informaciones. - Decálogo para luchar contra la desinformación. - Procedencia. - Contenido. - Intencionalidad. - Ciberviolencias hacia las mujeres y niñas. - Introducción. - Claves para tener muy en cuenta. - Definición y características. - Grooming. - Ciberacoso. - Ciberacoso con seguimiento contra activistas feministas. - Ciberacoso sexista o por razón de género. - Ciberacoso sexual. - Ciberviolencia de control. - Ciberviolencia sexual. - Qué hacer para prevenir y actuar. - Educación en igualdad. - Fomento de la empatía y visibilización de la violencia. - Divulgación de las consecuencias legales. - Promoción de la ciberseguridad y la privacidad. - Implicación colectiva. - Ciberactivismo. - Diez formas de ciberviolencia de control a identificar. - Diez manifestaciones de la ciberviolencia de control. - Huella, reputación e identidad digital. - Introducción. - Claves para tener en cuenta. - Definición y características. - Huella digital. - Identidad digital. - Elementos que componen la identidad digital. - Características de la identidad digital. - Reputación digital. - Qué hacer para prevenir y actuar. - Tomando conciencia de los elementos que intervienen y sus relaciones. - ¿Cuáles pueden ser los problemas asociados a la huella digital?. - ¿Cómo reducir la huella digital?. - ¿Cuáles pueden ser los problemas asociados a una reputación e identidad digital negativa?. - ¿Cómo fomentar una identidad y una reputación digital adecuadas?. - Diez recomendaciones para una identidad y reputación digital positivas. |
Tu huella digital : date una pausa y conéctate con responsabilidad. Proyecto educativo para la ciudadanía digital y la prevención del ciberdelito [texto impreso] . - Montevideo : UNDOC ; AGESIC ; ANEP ; INAU ; CEJU, [2025] . - 103 p. ISBN : 978-84-17774-85-1 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
302.23 MEDIOS DE COMUNICACIÓN - FORMAS DE COMUNICACIÓN |
| Resumen: |
Tu huella digital: date una pausa y conéctate con responsabilidad La presente guía es un recurso didáctico, interactivo y pedagógico destinado a docentes y familia y cualquier persona interesada en realizar acciones preventivas para abordar el fenómeno del ciberdelito y las amenazas en el ciberespacio entre niños, niñas y adolescentes para contribuir con la construcción de la ciudadanía digital entre las nuevas generaciones. |
| Nota de contenido: |
Ciberseguridad. - Introducción. - ¿Por qué es importante la seguridad en Internet?. - ¿Qué peligros acechan?. - Para tener muy en cuenta. - Malware. - Concepto. - Características generales. - Tipos de malware. - Pautas de prevención generales. - Detección y actuación. - Conexiones no seguras. - Enlaces fraudulentos. - ¿Cómo actúan?. - Medidas preventivas. - Acceso no deseado a los dispositivos. - Contraseñas robustas. - Ocho claves para una contraseña robusta. - Pautas para protegerte de las amenazas a tu ciberseguridad. - Educar en la cultura de la privacidad. - Privacidad en peligro de extinción. - Educación tradicional para la identidad en Internet. - Coprivacidad. - Ciberseguridad y privacidad. - Identidad y huella digital. - Redes sociales, etiquetado y geolocalización. - Gestión de la privacidad en redes sociales. - Etiquetas en las fotografías. - Geolocalización. - Protección de la privacidad en los dispositivos móviles electrónicos. - Decálogo para proteger la privacidad de tu celular. - Claves para mantener tus datos y vida privada a salvo. - Privacidad. - Introducción. - ¿Por qué es importante la privacidad?. - ¿Qué consecuencias negativas puede haber?. - Para tener muy en cuenta. - La privacidad como derecho y factor de protección. - Privacidad como derecho. - Privacidad como factor de protección. - Cyberbullying. - Introducción. - Para tener muy en cuenta. - Definición y caracterización del ciberbullying. - ¿Cómo se manifiesta?. - Diferencias entre bullying y ciberbullying. - Elementos que favorecen el ciberacoso entre iguales. - La relevancia de las habilidades para la vida. - Algunas habilidades clave para la ciberconvivencia. - La ciberconvivencia como reto consciente, permanente y colectivo. - Decálogo para la convivencia digital positiva. - La labor de prevención. - Fomento de la privacidad y la ciberseguridad. - Divulgación de los límites y responsabilidades legales. - Impulso del concepto de ciudadanía digital y de netiqueta. - Llamada a la acción de los diferentes tipos de espectadores. - Puesta en valor del buen ambiente en los espacios de relación digital. - Intervención. ¿Qué hacer en un caso de ciberbullying?. - Decálogo para una víctima de ciberbullying. - Grooming. - Introducción. - Para tener muy en cuenta. - Internet grooming: qué es y cómo se produce. - ¿Quién puede ser víctima de grooming?. - Condiciones necesarias para el grooming. - Factores de riesgo a evitar. - ¿Cómo afrontar un caso de grooming?. - Diez consejos para luchar contra el grooming. - Sexting. - Introducción. - ¿Qué es el sexting?. - ¿Qué riesgos puede haber para quien practica sexting?. - Para tener muy en cuenta. - Prevención del sexting desinformado, precipitado o bajo presión. - Pensar antes de sextear. 10 razones para no hacer sexting. ¡Tú decides!. - Decálogo para sextear con menos riesgos. - ¿Qué hacer en caso de problemas?. - Sextorsión. - Introducción. - ¿Qué es la sextorsión?. - ¿Qué consecuencias puede tener?. - Para tener muy en cuenta. - Prevención de la sextorsión. - Evitar que la imagen íntima llegue a manos equivocadas. - Conocer cuáles son las motivaciones para ejercerla. - Prevención personal y social. - Decálogo para una víctima de sextorsión. - Sexualidad y consumo de pornografía en Internet. - Introducción. - Para tener muy en cuenta. - Definición y características. - Fuentes, acceso y consumo de contenidos pornográficos. - Ficción con apariencia y efectos reales. - Violencia hacia las mujeres. - Relaciones de dominio-sumisión y cosificación de las mujeres. - Efectos psicológicos y relacionales adversos. - Relaciones sexuales sin afectos. - Prácticas de riesgo. - Consumo problemático. - Estrategias frente a la pornografía. - Sensibilización de la población. - Educación afectivo-sexual adecuada a las nuevas realidades. - Limitación del acceso. - Promoción de un posicionamiento social crítico. - Diez pautas para mitigar influencias nocivas del consumo de pornografía. - Desinformación y malinformación en Internet. - Introducción. - Claves para tener muy en cuenta. - Definición, conceptos y características. - Desinformación y malinformación. - Alfabetización mediática e informacional. - El pensamiento crítico, aptitud y actitud. - Vida digital adolescente y pensamiento crítico. - Sesgos, emociones y su importancia en la desinformación. - Filtro burbuja y cámaras de eco. - Qué hacer para prevenir y actuar contra la desinformación. - Pausar y considerar la opción de no compartir. - Tomar conciencia de los efectos y la responsabilidad propia. - Estimular el pensamiento crítico en un sentido amplio. - Conocer, para evitar, los efectos de sesgos y emociones. - Conocer sus estrategias: para qué y cómo se desinforma. - Conocer y usar herramientas para contrastar informaciones. - Decálogo para luchar contra la desinformación. - Procedencia. - Contenido. - Intencionalidad. - Ciberviolencias hacia las mujeres y niñas. - Introducción. - Claves para tener muy en cuenta. - Definición y características. - Grooming. - Ciberacoso. - Ciberacoso con seguimiento contra activistas feministas. - Ciberacoso sexista o por razón de género. - Ciberacoso sexual. - Ciberviolencia de control. - Ciberviolencia sexual. - Qué hacer para prevenir y actuar. - Educación en igualdad. - Fomento de la empatía y visibilización de la violencia. - Divulgación de las consecuencias legales. - Promoción de la ciberseguridad y la privacidad. - Implicación colectiva. - Ciberactivismo. - Diez formas de ciberviolencia de control a identificar. - Diez manifestaciones de la ciberviolencia de control. - Huella, reputación e identidad digital. - Introducción. - Claves para tener en cuenta. - Definición y características. - Huella digital. - Identidad digital. - Elementos que componen la identidad digital. - Características de la identidad digital. - Reputación digital. - Qué hacer para prevenir y actuar. - Tomando conciencia de los elementos que intervienen y sus relaciones. - ¿Cuáles pueden ser los problemas asociados a la huella digital?. - ¿Cómo reducir la huella digital?. - ¿Cuáles pueden ser los problemas asociados a una reputación e identidad digital negativa?. - ¿Cómo fomentar una identidad y una reputación digital adecuadas?. - Diez recomendaciones para una identidad y reputación digital positivas. |
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