| Título : |
Hoy jugamos todos : un cuento para prevenir el bullying |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Alberto Soler, Autor ; Concepción Roger, Autor ; Nerea Vivente, Ilustrador |
| Editorial: |
Barcelona : B de Block / Penguin Random House |
| Fecha de publicación: |
2025 |
| Número de páginas: |
(sin pág.) |
| Dimensiones: |
Tapa dura |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-10-26934-7 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
2 LIT. LECTORES INICIALES (7-10) |
| Resumen: |
¡Hoy es el primer dia de clase para Lucas! Y, además, es el chico nuevo. Está contento. aunque también algo nervioso. Pero no pasa nada: tiene a su dinosaurio de la suerte para ayudarlo. O eso pensaba..., hasta que aparece Max, el chico mas grande de la clase, que se rie de él y de su dinosaurio. Lucas no sabe cómo actuar. ¿Qué tiene de malo su dinosaurio? Por suerte, Lucas contará con sus nuevos amigos, que le mostrarán que juntos son más fuertes. Un emotivo cuento de los psicólogos Alberto Soler y Concepción Roger para prevenir el bullying y empoderar a los más pequeños ayudándoles a poner limites y a usar su voz. |
Hoy jugamos todos : un cuento para prevenir el bullying [texto impreso] / Alberto Soler, Autor ; Concepción Roger, Autor ; Nerea Vivente, Ilustrador . - Barcelona : B de Block / Penguin Random House, 2025 . - (sin pág.) ; Tapa dura. ISBN : 978-84-10-26934-7 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
2 LIT. LECTORES INICIALES (7-10) |
| Resumen: |
¡Hoy es el primer dia de clase para Lucas! Y, además, es el chico nuevo. Está contento. aunque también algo nervioso. Pero no pasa nada: tiene a su dinosaurio de la suerte para ayudarlo. O eso pensaba..., hasta que aparece Max, el chico mas grande de la clase, que se rie de él y de su dinosaurio. Lucas no sabe cómo actuar. ¿Qué tiene de malo su dinosaurio? Por suerte, Lucas contará con sus nuevos amigos, que le mostrarán que juntos son más fuertes. Un emotivo cuento de los psicólogos Alberto Soler y Concepción Roger para prevenir el bullying y empoderar a los más pequeños ayudándoles a poner limites y a usar su voz. |
|  |