| Título : |
Emprendamos: protagonistas de nuestro presente |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Virginia Wernicke, Autor ; Victoria Cerrano, Autor ; Julia Bearzi, Autor |
| Editorial: |
Rosario : Logos |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Número de páginas: |
221 p. |
| Il.: |
il. col..; tx. gr. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-732-174-6 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
338 EMPRENDEDURISMO |
| Resumen: |
Emprendamos es un proyecto educativo que tiene como objetivo fortalecer la experiencia de aprendizaje y fomentar el espíritu emprendedor a partir del diseño y ejecución de un proyecto. Promueve el desarrollo de las habilidades blandas y las competencias digitales necesarias para insertarse en el mundo laboral del siglo XXI y para asumirse como protagonistas del presente. Combinando las metodologías de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), gamificación y storytelling, acompaña a los estudiantes en un camino que atraviesa diversos desafíos: identificar una oportunidad de negocio, formar un equipo, generar ideas, desarrollar un modelo de negocio e implementar un emprendimiento propio, utilizando las diversas herramientas de management y gestión que se les ofrecen. Apunta a potenciar diferentes competencias -tales como planificación, creatividad, gestión del riesgo, trabajo colaborativo, autoconocimiento, entre otras-, de manera transversal e interdisciplinaria en los distintos espacios curriculares. |
Emprendamos: protagonistas de nuestro presente [texto impreso] / Virginia Wernicke, Autor ; Victoria Cerrano, Autor ; Julia Bearzi, Autor . - Rosario : Logos, 2019 . - 221 p. : il. col..; tx. gr. ISBN : 978-987-732-174-6 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
338 EMPRENDEDURISMO |
| Resumen: |
Emprendamos es un proyecto educativo que tiene como objetivo fortalecer la experiencia de aprendizaje y fomentar el espíritu emprendedor a partir del diseño y ejecución de un proyecto. Promueve el desarrollo de las habilidades blandas y las competencias digitales necesarias para insertarse en el mundo laboral del siglo XXI y para asumirse como protagonistas del presente. Combinando las metodologías de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), gamificación y storytelling, acompaña a los estudiantes en un camino que atraviesa diversos desafíos: identificar una oportunidad de negocio, formar un equipo, generar ideas, desarrollar un modelo de negocio e implementar un emprendimiento propio, utilizando las diversas herramientas de management y gestión que se les ofrecen. Apunta a potenciar diferentes competencias -tales como planificación, creatividad, gestión del riesgo, trabajo colaborativo, autoconocimiento, entre otras-, de manera transversal e interdisciplinaria en los distintos espacios curriculares. |
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