| Título : |
Leer y escribir en el jardín: contextos enriquecedores, propuestas facilitadoras |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Fabrizio Origlio, Compilador |
| Editorial: |
Montevideo : Camus Ediciones |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Número de páginas: |
94 p. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
370.7 EDUCACIÓN. ESTUDIO Y ENSEÑANZA |
| Resumen: |
Especialistas exponen conceptos actuales sobre los procesos de lectura y escritura en el marco de la educación inicial, acercando materiales, secuencias didácticas y proyectos que ayudarán a los docentes en la tarea de acompañar a los niños en la iniciación de los mencionados procesos. |
| Nota de contenido: |
El jardín como entorno alfabetizador / Graciela MASSO. Leer y escribir en el jardín : del nombre propio a los grafitis / Alicia ZAINA, Beatriz ORTIZ. Cuentos y novelas en el jardín y su relación con la lectura y la escritura / Alicia ZAINA, Beatriz ORTIZ. Proyectos favorecedores de los procesos de lectura y escritura. Proyecto: Elaboración de un texto descriptivo en el jardín de infantes / Gabriela GOMEZ (?), María Paula HOLMAN. Proyecto: Un cuaderno-agenda para la sala / Graciela MASSO. |
Leer y escribir en el jardín: contextos enriquecedores, propuestas facilitadoras [texto impreso] / Fabrizio Origlio, Compilador . - Montevideo : Camus Ediciones, 2017 . - 94 p. Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
370.7 EDUCACIÓN. ESTUDIO Y ENSEÑANZA |
| Resumen: |
Especialistas exponen conceptos actuales sobre los procesos de lectura y escritura en el marco de la educación inicial, acercando materiales, secuencias didácticas y proyectos que ayudarán a los docentes en la tarea de acompañar a los niños en la iniciación de los mencionados procesos. |
| Nota de contenido: |
El jardín como entorno alfabetizador / Graciela MASSO. Leer y escribir en el jardín : del nombre propio a los grafitis / Alicia ZAINA, Beatriz ORTIZ. Cuentos y novelas en el jardín y su relación con la lectura y la escritura / Alicia ZAINA, Beatriz ORTIZ. Proyectos favorecedores de los procesos de lectura y escritura. Proyecto: Elaboración de un texto descriptivo en el jardín de infantes / Gabriela GOMEZ (?), María Paula HOLMAN. Proyecto: Un cuaderno-agenda para la sala / Graciela MASSO. |
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